10月31日至11月2日，根据师范类专业认证工作安排，以吉首大学副校长方东辉教授为联合认证专家组组长的师范类专业认证专家组一行19人，对best365网页版登录数学与应用数学、化学、汉语言文学三个师范类专业进行第二级认证现场考查。

10月31日上午，学校召开师范类专业第二级认证专家见面会。专家组全体成员、在家校领导、党委常委，职能处室负责人、参评专业负责人及所在学院领导班子成员参加会议。会议由方东辉教授主持，他介绍了专家组成员，代表专家组就此次专业认证进校考查工作的重要意义、目的任务、方式要求等作了说明，针对如何优质高效开展本次认证现场考查工作提出具体要求。方东辉指出，学校要充分认识开展师范类专业认证的战略意义，准确把握中国式现代化对师范教育提出的新定位、新目标、新要求。专家组各位成员将尊重标准，遵循规范，尊重不同高校不同专业之间的差异，按照师范类专业认证的思路理念、标准方法和技术要求，与学校师生一起查找师范类专业人才培养中存在的问题，共同对问题进行反思、剖析，为专业改进教学工作、提高人才培养质量提出切实可行的意见与建议，帮助专业按照认证理念和标准改进教学工作，提高人才培养质量。

校党委书记梁兆光致欢迎辞，对专家组的到来表示热烈的欢迎，对各位专家给予学校的关心、支持和帮助表示衷心的感谢。梁兆光介绍了学校办学基本情况，他指出，学校首次接受师范类专业认证，这是对学校师范类专业人才培养的全面体检和把脉问诊，对于学校深化教师教育专业内涵建设，夯实师范办学根基，提升人才培养质量，意义深远而重大。全校上下要倍加珍惜这次难得的学习提高机会，并以此为新的起点，抢抓新时代振兴中西部高等教育重大机遇，牢牢把握人才培养质量“生命线”，“做足河西文章，产出特色成果，建强丝路名校”，答好科教兴省、人才强省、富民兴陇的时代答卷！

校党委副书记、校长周勇从四个方面对学校教师教育人才培养基本情况作了补充说明。他指出，近年来，学校以落实全面深化新时代教师队伍建设改革意见为抓手，进一步明晰学校办学定位与培养目标；以推进师范专业认证工作为抓手，不断优化完善学科专业课程体系；以强化学生教师专业能力为抓手，全面推动实习支教援疆工作；以教师教学发展中心为支撑，大力提升教师教学能力和教学研究水平；以对口支援、师范教育协同提质计划为引领，着力促进教师教育专业内涵建设，切实提升了人才培养质量，推进了学校高质量发展。

数学与应用数学、化学、汉语言文学三个专业负责人分别作认证补充说明。专家组围绕教学质量监控与成效、教师分类评价、课程与教学等问题进行了循证。

10月31至11月1日，专家组实地考查了学校的基础办学条件、教学实验设施、图书资源、现代信息技术及实践教学条件，通过深度访谈、校友座谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式，对我校数学与应用数学、化学、汉语言文学三个师范类专业建设情况进行了全面考查与查证。

11月2日上午召开认证专家意见反馈会。专家组全体成员、在家校领导、党委常委，职能处室负责人及参评专业所在学院领导班子成员和学生代表、全校师范类专业学院负责人参加会议。方东辉组长代表联合认证专家组反馈了进校考查整体情况，对学校取得的成绩和形成的特色亮点给予充分肯定。方东辉组长、胡效亚组长、杨进红组长及各位专家根据各自分工，对标专业认证标准和要求，从反向设计、正向施工、底线评价等方面全面反馈了三个专业存在的突出问题与不足，并提出改进建议。三个专业所在学院的院长分别作了表态发言。

方东辉希望，best365网页版登录以此次专业认证为契机，以标准为引领，以问题为导向，进一步总结师范教育发展经验，全面梳理专业建设和人才培养中存在的问题与不足，对照认证标准，集中优势资源，加强师范类专业建设，健全教师教育质量保障体系，不断提高师范生的人才培养质量，为培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍作出更大的贡献。

学校党委副书记、校长周勇代表学校作表态发言，他指出，专家组全面把脉、深入指导，提出的反馈意见客观中肯、精准全面，是对学校师范类专业教学质量和办学水平的一次全面检查，对学校进一步提升师范类专业内涵建设具有重要的指导意义。学校将结合专家意见，认真全面总结学校在师范专业办学中存在的问题与不足，全面做好整改落实工作。一要提高思想认识，高度重视专业认证工作。坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，推动学校全面落实立德树人根本任务，持续加强师范专业建设，不断推动师范专业人才培养质量提升；二要坚持问题导向，切实增强整改的针对性与实效性。建立整改台账，制定整改方案，逐一整改落实，切实达到持续改进的目的；三要坚持以评促建，全面深化师范类专业的教学改革。持续加强师范专业师资队伍建设、课程建设、实践教学和质量保障体系建设，持续完善教学管理制度，优化教学质量监控评价机制，加强师德师风长效机制建设，全面推动学校师范专业和师范教育高质量发展。

（供稿：党委宣传部）